投稿者: nakayama
- 大学教育の分野別質保証のための教育課程編成上の参照基準:情報学分野2016年3月23日
- 情報処理学会2015年度山下記念研究賞2016年3月11日
- PenFlowchartを用いた,フローチャートによるプログラミング学習の効果に対する評価2015年12月9日
- カリキュラムCS2013とCC2001の比較・考察2015年10月31日
- 「情報」教員 3割専門外 高校必修、例外的免許を多用2015年10月30日
- 高等学校情報科における教科担任の現状2015年9月18日
- わが国の初等中等情報教育: 現状と将来に向けた目標体系の提案2015年9月17日
- 高校教科「情報」に関するアンケート調査と分析2015年8月21日
- 未来の情報倫理教育2015年8月20日
- 情報教育シンポジウムSSS2015 超大型企画セッション ―プログラミング教育― ニコニコ生放送2015年8月14日
- 情報教育に関するシンポジウムのお知らせ (2015年10月17日)2015年7月20日
- 初等中等段階を通した情報教育の必要性とカリキュラム体系の提案2015年6月20日
- 情報処理学会2014年度学会活動貢献賞2015年6月4日
- 初等中等教育における一貫した情報教育(情報学教育)の充実について(提案)2015年5月10日
- 情報処理学会2014年度山下記念研究賞2015年3月18日
- コミュニケーションスキル獲得を促すソフトウェア技術者教育の試行2015年3月16日
- 論文誌「教育とコンピュータ」の発展に期待する2015年1月23日
- 情報処理学会と文京区教育委員会との連携2014年12月15日
- コンピューティングを基盤とした情報教育の再規定2014年8月26日
- 高等学校情報科教員の現状 ―その問題点と我々にできること―2014年7月15日