情報入試研究会

各団体試験会場では試験終了後、(2-1)の「正答表および採点の手引き」に基づいて採点をおこない、2016年3月6日(日)または3月20日(日)までに(2-2)の「実施状況報告書式」にしたがった報告書を電子媒体で情報入試研究会に提出をお願いします。なお、マーク式の答案用紙を利用した場合、マークで解答する部分のみ採点を情報入試研究会に委託することができます。（記述部分の採点は団体受験責任者が採点）

受験証明書の作成および記録のため、採点結果と合わせて各個人の名前と生年月日を電子媒体で提出願います。名前と生年月日の情報に関しては、情報入試研究会はこの用途以外には使用しません。名前と生年月日の提出されない受験番号に対しては受験証明書を作成できませんので、ご了承ください。

情報入試研究会は提出いただいた結果に基づき受験証明書を準備し、(2-2)の書式にしたがった報告書が2016年3月6日(日)までにあった場合は3月17日(木)まで、3月20日(日)までにあった場合は3月31日(木)までに電子媒体により送付いたします。

PenFlowchartを用いた，フローチャートによるプログラミング学習の効果に対する評価

情報処理学会論文誌「教育とコンピュータ」，Vol. 1， No. 4
「PenFlowchartを用いた，フローチャートによるプログラミング学習の効果に対する評価」
が刊行されました。

2015年度第4回作業会議を，2015年11月1日(日)に，筑波大学東京キャンパスで行ないました。

などについて作業/協議を行ないました。

（議論に熱中していて，写真を撮るのを忘れました…）

2015年12月6日に福井市地域交流プラザAOSSAで開催される
情報処理学会第132回コンピュータと教育研究会において
「カリキュラムCS2013とCC2001の比較・考察」
の研究発表がされます。

毎日新聞 2015年10月29日付
「『情報』教員 3割専門外高校必修、例外的免許を多用」
が掲載されました。

毎日新聞 2015年10月29日付
「『情報』教員 3割専門外高校必修、例外的免許を多用」
https://mainichi.jp/articles/20151029/ddm/041/100/142000c （アーカイブ）
文部科学省生涯学習政策局平成28年3月3日付「27生情教第13号」
高等学校情報科担当教員への高等学校教諭免許状「情報」保有者の配置の促進について（依頼）
https://jnsg.jp/?p=1891
高等学校情報科における教科担任の現状,
情報処理学会論文誌「教育とコンピュータ」, Vol. 3, No. 2, pp. 41-51 (2017).
https://jnsg.jp/?p=2322

（参考）

スラド 2015年10月31日付
高校で「情報」の授業を担当する教員の3割が専門外
https://it.srad.jp/story/15/10/30/2048225/ （アーカイブ）

お問合せは
http://jnsg.jp/?page_id=93 からお願いします。

2015年10月10日に静岡大学教育学部で開催される
情報処理学会第131回コンピュータと教育研究会において
「高等学校情報科における教科担任の現状」
の研究発表がされます。

情報処理学会電子図書館
http://id.nii.ac.jp/1001/00145342/
（情報処理学会 CE研究会登録会員は無料で購読できます。
こちらからご覧ください。）
学術機関リポジトリ
http://id.nii.ac.jp/1438/00000291/
情報処理学会2016年度山下記念研究賞
http://jnsg.jp/?p=2202